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[培訓(xùn)開發(fā)]HR管理中的員工培訓(xùn)

一、將培訓(xùn)與人才資源開發(fā)戰(zhàn)略相結(jié)合，建立分類管理的人才培訓(xùn)管理機制經(jīng)過多年的探索，目前我國已基本建立了分類別、分層次的人才培訓(xùn)管理機制。下一步要按照黨管人才原則，完善組織部門牽頭抓總，有關(guān)部門各司其職、密切配...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]培訓(xùn)骨干要注意的兩點

一、采取正確合理的培訓(xùn)方法由于每個企業(yè)有著不同的企業(yè)文化和企業(yè)氛圍，因而會產(chǎn)生不同的骨干人才培訓(xùn)的工作宗旨。但是，站在現(xiàn)在科技不斷發(fā)展、信息化范圍不斷擴大的角度來看，如今許多的企業(yè)在骨干人才培訓(xùn)工作上還存在...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]可口可樂是如何培訓(xùn)的

一、基礎(chǔ)培訓(xùn)基礎(chǔ)培訓(xùn)方面，包括入職培訓(xùn)、公司規(guī)章制度培訓(xùn)、公司企業(yè)文化培訓(xùn)、個人激勵培訓(xùn)等。通過這些培訓(xùn)，讓員工了解到可口可樂發(fā)展的歷史、可口可樂(中國)有限公司發(fā)展的狀況、企業(yè)精神、可口可樂管理系統(tǒng)、可口可樂質(zhì)量...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]培訓(xùn)發(fā)展中的四大誤區(qū)

誤區(qū)一：目標(biāo)不明很多中國企業(yè)想引進人才，就去找一個同行業(yè)對標(biāo)的國際先進企業(yè)的對應(yīng)崗位(如CSO)，認(rèn)為拿來就能發(fā)揮作用，這是個誤區(qū)。擅長想事的人與擅長做事的人可能完全不一樣。而期望值設(shè)得不對，人才啟用后雙方都可能...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]從營銷視角看如何做好培訓(xùn)工作

第一，企業(yè)內(nèi)部的資源永遠是相對稀缺的，包括人、財、物都是如此。抓住企業(yè)決策者的眼球，才能在企業(yè)內(nèi)部獲得盡可能多的資源支持?！把矍蚪?jīng)濟”，在企業(yè)內(nèi)部同樣適用。但是，這還不同于狹隘的“部門本位主義”。我們知道，企業(yè)的工作...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]戶外體驗式培訓(xùn)注意事項

現(xiàn)在市場上的戶外體驗式培訓(xùn)機構(gòu)種類繁多，培訓(xùn)水平良莠不齊。因此對于客戶來說，如何選擇專業(yè)的戶外體驗式培訓(xùn)機構(gòu)?該從哪些方面來判斷體驗式培訓(xùn)機構(gòu)的優(yōu)劣?這些都是很現(xiàn)實的問題。在沒有行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的情況下，只有靠市場的...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]企業(yè)培訓(xùn)中的三大通病

問題一、信息超載。一些培訓(xùn)組織者常常在某次培訓(xùn)中安排很多內(nèi)容，恨不得一次培訓(xùn)把所有內(nèi)容都告訴員工。然而，對于任何人來說，在短時間內(nèi)接受過多的信息都只能記住很少的一部分，而這很少的一部分在沒有及時應(yīng)用的情況下又...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]提高培訓(xùn)效果的五點方法

1.縮短學(xué)習(xí)到應(yīng)用的時間將所學(xué)知識越快應(yīng)用于實踐，人們所學(xué)知識就越容易掌握。這點建議來自于個人實踐，看完了所有的視頻之后，人們學(xué)會了具體知識如何應(yīng)用，但是真正應(yīng)用的時候，我們都忘記了如何開始第一步。大腦每天都接...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]培訓(xùn)四原則

出人才：培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)現(xiàn)人才的場所，如果講師引導(dǎo)得好，課堂氣氛好，學(xué)員互相影響，潛能就可以得到激發(fā)，這樣的情況下，學(xué)員的才能就可以得到充分展現(xiàn)，便于企業(yè)發(fā)現(xiàn)人才。在和其他學(xué)員的分組活動中，因為有競賽的味道在里面，可...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]影響培訓(xùn)效果的因素

1、培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)內(nèi)容是否具有針對性，這從對兩個問題的回答進行考慮。是組織需要的嗎——培訓(xùn)內(nèi)容是否與企業(yè)戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)或變革等相適應(yīng);是員工需要的嗎——培訓(xùn)內(nèi)容能滿足崗位工作的需要、員工所不具有的、能幫助員工解決工作問...[閱讀全文]

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