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績效管理的八大步驟

發(fā)布時(shí)間:2015/11/13 1:48:49文章來源:汕頭人才熱線網(wǎng) rc3721.com瀏覽次數(shù):2368次


充分調(diào)動員工的主動性和積極性是管理層和企業(yè)家的追求,辦法是加強(qiáng)績效管理。

  一、績效管理的根本

  績效管理的根本是對人性的深刻理解和把握。人性是什么?西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)中對人性的假設(shè)是“人是理性的”,而對“人是理性的”解釋是“人總是追求自身利益的最大化”。直面真實(shí)的人性是一切有效的管理活動的起點(diǎn),敢于直面真實(shí)的人性是一個(gè)管理者能否卓越領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)的基礎(chǔ)。

  我們用一個(gè)分粥的例子來說明和體會這種人性。有七個(gè)人曾經(jīng)住在一起,每天分一大桶粥,但粥每天都不夠分。一開始,大家抓鬮決定誰來分粥。結(jié)果每周下來,只有自己分粥的那一天是飽的。后來他們開始推選出一個(gè)道德高尚的人出來分粥。一開始也能公正的分粥,但是強(qiáng)權(quán)就會產(chǎn)生腐敗,大家開始挖空心思去討好他,賄賂他,搞得整個(gè)小團(tuán)體烏煙瘴氣。然后,又開始組成三人的分粥委員會及四人的評選委員會,互相攻擊扯皮下來,粥吃到嘴里全是涼的。最后想出來一個(gè)方法:輪流分粥,但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。這樣一來,每人都盡量分得平均,大家快樂而和氣,日子越過越好。同樣是七個(gè)人,不同的分配制度,就會有不同的風(fēng)氣和結(jié)果,顯然這和人性的好壞無關(guān)。所以一個(gè)單位如果存在不好的工作習(xí)氣和業(yè)績表現(xiàn),不是員工的人性有問題,一定是機(jī)制問題。

  具有利己性的人不是好人,也不是壞人,而是“標(biāo)準(zhǔn)人”?!皹?biāo)準(zhǔn)人”是有好的表現(xiàn)還是壞的表現(xiàn),取決于“機(jī)制是要他做好人,還是要他做壞人”。因此,基于對人性的假設(shè),績效管理在企業(yè)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)中堅(jiān)持的是“好報(bào)有好人”,而從不依賴于“好人有好報(bào)”;同時(shí)堅(jiān)信,好的機(jī)制可以讓任何人做好事,不好的機(jī)制必定逼迫好人去做壞事。

  績效管理的最高境界就是無為而治,也就是順應(yīng)人性,使員工自覺工作、主動工作。無為而治就是建立了順應(yīng)人性的制度或機(jī)制,在這個(gè)機(jī)制下每個(gè)人的利益都在增長,每個(gè)人都樂于去按照這套能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的機(jī)制去做事。員工的表現(xiàn)好壞與人性無關(guān),只與機(jī)制有關(guān),因?yàn)槿诵允遣蛔兊?,能改變的只有機(jī)制。信息源:汕頭招聘網(wǎng)_www.rc3721.com<;/span>

  二、績效管理及其步驟

  很多人混淆績效管理和績效考核,把績效考核等同于績效管理。通常,績效考核給人的印象是填表格、打分?jǐn)?shù)、罰款和發(fā)獎金,僅僅是對員工工作成績的評價(jià),給予優(yōu)劣的評定。但是這種評定不是績效管理的全部,僅僅是一個(gè)環(huán)節(jié),企業(yè)問題的解決和業(yè)績的提升需要的是全面的績效管理。信息源:汕頭招聘網(wǎng)_www.rc3721.com<;/span>

  科學(xué)全面的績效管理包含以下八大步驟:

  第一,統(tǒng)一對組織目標(biāo)的認(rèn)識。

  以企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)為龍頭,制定和分解企業(yè)目標(biāo)到部門,所有部門都意識到自己在企業(yè)戰(zhàn)略中的重要地位和價(jià)值。公開和統(tǒng)一戰(zhàn)略和目標(biāo),有利于下屬看清自己的愿景,明曉自己的價(jià)值,凝聚大家的力量,更是對他們的一種有效激勵。

  第二,統(tǒng)一對崗位職責(zé)的認(rèn)識。

  一種典型的員工低績效情況是員工不知道自己具體該干什么,這一定是上下級沒有統(tǒng)一對崗位職責(zé)的認(rèn)識。要制定崗位說明書,由部門經(jīng)理向員工說明崗位職責(zé),統(tǒng)一員工和部門經(jīng)理的認(rèn)識,要求員工在崗位認(rèn)識上建立與部門經(jīng)理的一致性。這既會讓員工知道自己該干什么,還會讓員工知道如何獲得支持和幫助。這種對崗位的統(tǒng)一認(rèn)識要在每個(gè)考核周期前都要做一次。崗位職責(zé)發(fā)生調(diào)整時(shí),要及時(shí)重新統(tǒng)一和明確員工的工作范圍和事項(xiàng)。

  第三,統(tǒng)一對崗位考核指標(biāo)的認(rèn)識。

  在制定崗位說明書的基礎(chǔ)上,提煉績效考核指標(biāo)。崗位職責(zé)說明書上的工作有輕重緩急之別,貢獻(xiàn)有大小之異,在實(shí)際工作中應(yīng)該分配給的時(shí)間和精力也就是不一樣的。績效考核指標(biāo)的提煉關(guān)注于貢獻(xiàn)度最大的工作和花費(fèi)更多時(shí)間的工作,每個(gè)崗位的關(guān)鍵考核指標(biāo)不應(yīng)太多,3到5個(gè)最好,否則會使被考核人喪失工作重點(diǎn)。我們的建議是,重要事情要考核,不考核的事情要靠文化、教育、培訓(xùn)和訓(xùn)練,將其內(nèi)化為員工的習(xí)慣或潛意識。比如,某酒店企業(yè)不考核員工的公共衛(wèi)生意識,而是在新員工入職培訓(xùn)時(shí)訓(xùn)練員工低頭撿紙屑和垃圾上千次,直到大家對此形成習(xí)慣和條件反射為止。

  第四,共同設(shè)定崗位考核指標(biāo)值。

  上下級要對考核指標(biāo)值達(dá)成一致。比如銷售崗位的銷售額,是定100萬還是150萬,需要上級和崗位人員共同制定和認(rèn)可。這里有兩個(gè)常見現(xiàn)象,一個(gè)是上級直接下指標(biāo),要求下屬沒有任何借口地去完成;一個(gè)是上級要求下級報(bào)目標(biāo),直接接受下級的目標(biāo)。前者會造成下屬被動接受,如果完不成會心里不服,有很多理由和抱怨;后者會造成下屬報(bào)低目標(biāo),或者盲目報(bào)高目標(biāo),要么使業(yè)績降低,要么使目標(biāo)設(shè)定流于形式。前者,可以通過上級補(bǔ)問一句“有問題嗎”來進(jìn)一步贏得下屬的認(rèn)同;后者,可以通過激勵員工挑戰(zhàn)更高目標(biāo),并幫他認(rèn)清需要做出的努力。最好的辦法是上下級共同定目標(biāo),共同定目標(biāo)的關(guān)鍵是幫助員工把目標(biāo)分解到每天的工作行動上來。當(dāng)把目標(biāo)分解到每天的工作行動上來的時(shí)候,目標(biāo)的合理性與否也會一目了然了。這樣做可以幫助員工認(rèn)識到目標(biāo)的可行性,做到心悅誠服。

  第五,執(zhí)行中跟蹤、監(jiān)督和指導(dǎo)。

  在員工執(zhí)行工作、達(dá)成目標(biāo)的過程中,上級是不能撒手不管,而要跟蹤、督導(dǎo)員工的工作,對于員工遇到的困難要予以指導(dǎo),對于員工的差錯(cuò)要及時(shí)糾正,而不是等到最后再論賞罰。

  第六,評價(jià)崗位工作即績效考核。

  績效考核是績效管理各環(huán)節(jié)中技術(shù)性最強(qiáng)的,包括6個(gè)因素:被考核人、考核人、考核時(shí)間和周期、考核指標(biāo)、評定形式、數(shù)據(jù)采集途徑。(1)被考核人,是指被評定的對象,可以是個(gè)人,也可以是個(gè)團(tuán)隊(duì)。當(dāng)工作貢獻(xiàn)不宜再細(xì)分到每個(gè)人身上,團(tuán)隊(duì)合作很關(guān)鍵的時(shí)候,考核團(tuán)隊(duì)是更好的選擇。(2)考核人和考核形式,是指誰來進(jìn)行考核,是一個(gè)人還是一個(gè)團(tuán)隊(duì)對被考核人進(jìn)行考核。常見形式是上級考核下級、下級考核上級、同事評議、自我評定、360度考核、專家考核、委員會考核等。這里,誰來進(jìn)行考核比考核什么更重要。(3)考核時(shí)間和周期,是指什么時(shí)候,多長時(shí)間考核一次。常見的有日考核、月度考核、季度考核、半年考核、年度考核、項(xiàng)目制考核等。項(xiàng)目制考核,是以一個(gè)項(xiàng)目的開始和結(jié)束為一個(gè)考核周期。(4)考核指標(biāo),對它的選擇來自于企業(yè)總目標(biāo)的分解。(5)評定形式,是指以什么方式來評定工作表現(xiàn),分為定性考核和定量考核,常見的有二等級評定、五等級評定、百分制、強(qiáng)制排序等。(6)數(shù)據(jù)采集途徑,是指通過什么途徑獲得考核所需要的數(shù)據(jù),常見的是出勤報(bào)告、工作記錄、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、重大事件記錄等。

  第七,分析問題和建議措施。

  績效考核不是目的,提升個(gè)人工作效率,達(dá)成企業(yè)目標(biāo)才是績效管理的目的。因此,經(jīng)理要針對發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)出的問題,分析原因,提出改進(jìn)措施,這應(yīng)該是績效管理的一個(gè)核心步驟。員工業(yè)績出現(xiàn)問題,可以從系統(tǒng)和人兩方面進(jìn)行深入分析。人的方面可以分為愿不愿的問題和能不能的問題。能干好,但不愿干好,是愿不愿的問題,是態(tài)度和激勵的問題,可以從思想工作、評選先進(jìn)、樹立榜樣、內(nèi)部競爭、薪酬設(shè)計(jì)、末位淘汰等方面考慮去解決。想干好,但沒有能力干好,是能不能的問題,是能力的問題,靠選對人和培訓(xùn)解決。設(shè)備壞了,生產(chǎn)線出了問題等,是系統(tǒng)的一種問題,而業(yè)務(wù)和工作流程是一個(gè)非常重要的系統(tǒng)問題,一個(gè)好的流程可以激發(fā)員工的工作潛力和熱情,不好的業(yè)務(wù)流程則會造成內(nèi)耗。

  第八,績效面談。

  這是最重要的環(huán)節(jié),是上級和下級溝通考核結(jié)果的過程,要達(dá)到兩個(gè)目的:一是要下屬認(rèn)可考核結(jié)果,引導(dǎo)員工發(fā)現(xiàn)自己的問題,二是要下屬制定績效改進(jìn)計(jì)劃,提升下一個(gè)考核周期的工作效率??冃嬲勔⒁庹勗挿绞胶蛨龊?,可以是正式的,也可以是非正式的,可以選擇在辦公室,也可以通過聚餐、卡拉ok或培訓(xùn)的方式與員工進(jìn)行面談,目的都是積極了解員工的工作狀態(tài),用合適的方式激勵員工,確保員工改正缺點(diǎn),促進(jìn)員工的自我成長。

  績效管理的上述步驟中,第一、七、八環(huán)節(jié)即統(tǒng)一認(rèn)識、分析建議和績效面談是核心環(huán)節(jié),績效考核不應(yīng)是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。雖然績效考核牽扯到薪酬的發(fā)放,但是如果引導(dǎo)員工關(guān)注當(dāng)前薪酬,就會喪失員工長期薪酬提升的機(jī)會和能力。好的經(jīng)理一定要引導(dǎo)員工面向未來工作效率的提升,引導(dǎo)員工認(rèn)識工作效率的提高和工作業(yè)績的提升才是高薪酬的長期保證,不能斤斤計(jì)較于眼前的薪酬得失。

  三、績效管理的兩條紅線和兩大支撐

  貫穿績效管理有兩條紅線,一個(gè)是組織架構(gòu)的上下級服從關(guān)系,一個(gè)是業(yè)務(wù)流程的上下游服務(wù)關(guān)系。

  上下級服從關(guān)系決定了組織運(yùn)作的有效性,在績效管理中體現(xiàn)為上級對下級工作擁有重要的考核權(quán),這種考核權(quán)支撐和保障了組織戰(zhàn)略和目標(biāo)被執(zhí)行的高效性。業(yè)務(wù)流程的上下游服務(wù)關(guān)系,就是明確部門之間、崗位之間,誰是誰的內(nèi)部顧客,誰是誰的內(nèi)部供應(yīng)商。企業(yè)的業(yè)務(wù)部門一般為銷售、生產(chǎn)、采購等,職能部門有人力資源、財(cái)務(wù)、行政等。一個(gè)企業(yè)最核心的業(yè)務(wù)流程就是銷售、生產(chǎn)、采購間的流程,銷售為顧客服務(wù),生產(chǎn)為銷售服務(wù),采購為生產(chǎn)服務(wù),職能部門圍繞核心業(yè)務(wù)流程為業(yè)務(wù)部門提供支持。因此,銷售是生產(chǎn)的內(nèi)部顧客,生產(chǎn)是銷售的內(nèi)部供應(yīng)商之一,依此類推。業(yè)務(wù)流程的上下游關(guān)系確保工作具有更高價(jià)值,在績效管理中體現(xiàn)為內(nèi)部顧客對內(nèi)部供應(yīng)商擁有重要的考核權(quán),這種考核權(quán)誘導(dǎo)內(nèi)部供應(yīng)商為內(nèi)部顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和支持,最終體現(xiàn)為整個(gè)組織為外部市場和顧客提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和產(chǎn)品。

  績效管理還要有兩大支撐,即選聘和培訓(xùn)。首先,選擇大于努力,選聘合適的人才到適合的崗位是良好業(yè)績的第一保證,因此選聘是績效管理的真正起點(diǎn)。其次,培訓(xùn)保證崗位人員能夠長期適合崗位的需要,沒有培訓(xùn),再合適的人才也會落后于崗位要求,落后于一般人員的崗位表現(xiàn)。培訓(xùn)是保證員工業(yè)績穩(wěn)定和提升的堅(jiān)實(shí)支撐。同時(shí),加強(qiáng)溝通技巧的培訓(xùn),使經(jīng)理掌握有效與下屬溝通的技巧,能夠使績效管理的八個(gè)步驟更加順暢。針對下屬和經(jīng)理做績效管理方面的培訓(xùn),讓他們熟練掌握和透徹理解績效管理的方方面面,是績效管理高效執(zhí)行的保證。所謂,熟能生巧,經(jīng)理和下屬對績效管理越熟悉,越熟練,對績效管理就會越親近,績效管理就會越有生命力。


信息源:汕頭招聘網(wǎng)馬頭商標(biāo)_www.rc3721.com


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