校園招聘怎么做?這是很多需要做校園招聘的企業(yè)的hr比較困惑的問題。有的是因為hr沒有做過校園招聘，因此毫無頭緒，不知如何去開展校園招聘。有的hr雖然做過校園招聘，但是經(jīng)驗不足，效果總是達不到公司的要求。

　　那么，如何才能做好校園招聘呢?成功實施校園招聘是需要費一番功夫的，但也不是太過困難的事，hr可以分為九大步驟來走。按照下面這些詳細的流程來走，hr即可出色的完成校園招聘的任務。

　　一、 招聘前期聯(lián)系準備階段

　　在前期的聯(lián)系準備階段需要做大量的預前工作，妥善聯(lián)系好了各院校的就業(yè)負責人，并協(xié)商安排好了大體的招聘時間和地點，甚至咨詢好了比較合宜的賓館。為招聘的順利進行做好前續(xù)鋪墊。招聘物品的準備工作也需要充分，相關(guān)的資料都合理的安排人員分別攜帶齊備。

　　此階段注意事項：信息源:汕頭人才網(wǎng)_www.ywinf3.com_雄鷹標志

　　1、選擇學校時還是要更多與對方就業(yè)老師了解下學生的就業(yè)意向和考研狀況。同時對該校的招聘網(wǎng)站也給予關(guān)注，了解企業(yè)在該校的面臨的校招競爭情況。

　　2、針對不同的招聘對象制作對應的宣傳海報和宣傳手冊(如一種?？圃盒Ｓ?，一種本科院校用)。信息源:汕頭人才招聘網(wǎng)_www.ywinf3.com_雄鷹標志

　　3、需參加現(xiàn)場招聘的企業(yè)應該在到每所學校前5-7天自行聯(lián)系一次學校的就業(yè)負責人。一方面介紹自己給對方知悉，再次確定報到時間和招聘時間地點，另一方面請對方在這5-7天里再幫助集中大力宣傳了自己企業(yè)，以助提高宣傳效果。同時要確認下學生的就業(yè)協(xié)議是否已經(jīng)發(fā)放。

　　4、宣講材料中可以適當加入部分往年大學生在本企業(yè)實習培訓階段的照片和說明，以提高學生的加入興趣和對企業(yè)的信任度。同時也在一定程度上解答了學生對實習培訓期的好奇和疑惑。

　　二、招聘實施階段

　　正常我們都是提前一天到達下所學校所在地進行報到工作。第一時間住進便捷的賓館后，我們常規(guī)要做的工作有以下幾點：1、立即聯(lián)系這所學校的就業(yè)負責老師，告知對方我們是哪家企業(yè)，來幾人，住哪家賓館，請他知悉。

　　2、是專場招聘的學校請對方在招聘舉行前兩天再次更新下我們企業(yè)的招聘信息。(如將學校就業(yè)網(wǎng)站上我們的招聘信息進行置頂、再通知一次我們所需專業(yè)的學生我們的招聘會信息)

　　3、到達的當天到該校進行次日招聘前的準備工作。聯(lián)系老師安排人帶我們?nèi)ナ褂玫慕淌視?準備好招聘橫幅、海報在教室會場所在的醒目位置進行懸掛張貼布置;將在該校需要招的專業(yè)需求和崗位發(fā)布自行制作小公告，到學生宿舍、食堂等醒目位置再行張貼，注明招聘會時間、地點;告知協(xié)助的就業(yè)老師或同學我們的招聘安排，請他們幫忙提前安排好面試、筆試的場所，復印試卷，就業(yè)協(xié)議學校方的印章準備等配合工作。

　　三、招聘宣講階段

　　宣講者要對企業(yè)非常熟悉，且表達流利，用詞豐富。宣講的注意事項個人認為有如下幾點：1、宣講前的入場和準備階段，要給學生發(fā)放宣傳小冊和播放企業(yè)宣傳片及傳閱企業(yè)內(nèi)刊。同時，可以了解來的學生專業(yè)信息。

　　2、宣講時要自信、自然。對ppt材料和視頻要非常熟悉。在講演過程中要能夠延伸性的對企業(yè)進行宣傳。(如在介紹公司中突出企業(yè)的迅猛發(fā)展和員工成長空間的同步擴大;在介紹產(chǎn)品時要闡述市場競爭力強，發(fā)展廣闊;在介紹大學生待遇時候要詳細說明公司保險購買、薪資發(fā)展、個人成長空間、生活工作條件等學生所關(guān)注的問題，以減少學生在后續(xù)提問的時間浪費;在大學生報到培訓實習安排上要圖文并茂、用詞生動，著重強調(diào)他們可以得到的收獲，以提升學生的興趣。)

　　3、宣講結(jié)束后應該立刻解答學生的提問。對各種問題一定要充分準備，由于是面對大眾進行解答所以尤其要注意委婉和技巧，且回答時要流利自然，始終面帶笑容。以提高和開發(fā)學生對企業(yè)的興趣和信心。

　　4、宣講和問題解答后一定不要直接散場，應立即進入面試階段或筆試階段。(一般以面試為宜)以達到在學生興趣最濃厚時進行招聘達至收獲最大的成果。

　　5、宣講時，如有可能可邀請該校的就業(yè)老師一起旁聽，提前請老師在宣講完時進行點評，可以有效提升學生的認同和信任。

　　6、宣講最后要向?qū)W生說明此次招聘的進程安排：面試、筆試的安排，簽約的地點時間，提醒提前準備好個人的就業(yè)協(xié)議(尤其蓋章和個人信息的先行填寫完整)。

　　四、面試和筆試階段

　　面試和筆試的選擇安排一般要看幾點因素：1、時間安排是否充分 2、宣講后應聘學生的數(shù)量和專業(yè)情況 3、在該校所配給的崗位需求 4、招聘的競爭環(huán)境正常情況下面試是必須的，筆試是可選的。在判定錄用學生時，應以面試情況為主，筆試情況為輔。(個別崗位要求上要關(guān)注筆試中的相關(guān)題目解答情況，如外貿(mào)對應的英語)

　　面試要注意高效而有針對性，因為往往應聘者很多，面試時候要注意平衡。個人認為正常面試需要了解的判定信息有以下幾點：

　　1、家庭情況：戶籍、家庭成員、家人的工作等。(可了解學生的成長環(huán)境、性格養(yǎng)成、獨立程度、品格狀況等)

　　2、成績單：專業(yè)課和輔選課的成績。(不同的崗位需求要注意關(guān)注不同的課程成績，成績好壞是重要的，但不是絕對的)

　　3、學校和社會實踐情況。(了解學生的主動性、性格、獨立性和個性能力)

　　4、興趣、愛好。(如應聘銷售的學生此塊可注意詳細了解)

　　5、求職崗位與意向地區(qū)(此為錄用的基本標桿之一、綜合考慮指標的源需求單位和崗位)

　　6、其他的素質(zhì)測試問題。(如對工作效率的看法、對個人職業(yè)生涯的規(guī)劃等等，可以考察到潛在的穩(wěn)定性、心理承受力、抗壓性等狀況)

　　7、了解學生所關(guān)注的企業(yè)或崗位的信息問題。(面試時對個人解答要好于簽約時當眾提出的效果)

　　8、面試完每一個學生都要在其簡歷上標注面試的印象分(可為a+，a-，b，c等等級，以作為最終的篩選錄用的參考標準)

　　面試完后，根據(jù)崗位需求和印象分情況挑選合格學生通知參加筆試。(一般在面試當天晚上就通知第二天的筆試地點時間，在求職學生充裕的情況下可篩選擬錄用人數(shù)的1.5—2倍進行筆試第二輪篩選)

　　一般情況下，錄用以面試分為主，在同等面試印象分的情況下，擇筆試優(yōu)秀者錄用。筆試方面需要對問答題的回答情況給予注意。(以期了解學生對企業(yè)的實際看法和個人對崗位的認識程度)
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